本课程强调培养巩固学生在学术和日常生活中取得成功所必需的识字，沟通，批判和创造性思维技能。学生将阅读来自不同时期，国家和文化的一系列具有挑战性的文学作品;解释和分析信息与图形文本;并以各种形式完成口头演讲，书面作业等形式完成最终报告。本课程重点关注的是教导学术语言的连贯性和自信性，选择最适合的阅读策略，以及加强对写作的指导
指导学术语言的连贯性，培养写作风格的专业性以及选择最优化的阅读策略。该课程旨在帮助学生在其大学，学院或工作场所中的专业文字表达做好准备。

本课程以日常和学术为的目的扩展学生的英语听，说，读，写等各项能力。学生将参加各种包括熟悉或者和未知的主题结构的情境对话;阅读为英语学习者设计或改编的各种教材;扩展他们对英语语法结构和句型的了解;并运用英语句子以完成段落的撰写。该课程还通过扩展学生对安大略省和加拿大政治文化经济等方面的多样性知识，持续帮助支持学生快速继续融入适应安大略省的学习教育系统。

本课程旨在帮助学生获得通过安大略省中学识字测试（OSSLT）评估要求的基本识字技能。成功完成课程的学生将达到省级毕业证书的要求并有资格获得安省高中毕业证。学生将阅读多种类别的信息，文字叙述和图形文本，并将完成产生多种形式的写作，包括摘要，信息段落，意见和新闻报道。学生还要保存和管理关于他们阅读经历的和写作过程的记录。

本课程扩展了学生对数学函数方程式的理解体验。学生将研究多项式函数，指数函数有理数，对数函数和三角函数的性质;提高解决复杂复合方程式的能力;加深了扩大他们对变化率的理解;并综合运用开发应用这些概念，技能和方法解决实际应用中的问题。学生们还将完善他们对高级数学方程式的使用。本课程既适用于将微积分和向量课程作为大学申请先决条件的学生，也适用于那些希望在进入各种大学课程之前巩固对数学的理解的学生们。

本课程以学生以前的方程式经验和对变化率的理解为基础。学生将解决涉及向量的几何和代数以及三维空间中线和平面的表示的问题;扩大他们对变化率的理解，包括多项式，正弦，指数，理性和根本函数的导数;并将这些概念和技能应用于现实世界关系。学生还将完善他们对高级数学的应用。本课程面向那些选择在科学，工程，经济学和一些商业领域寻求职业的学生，包括那些需要参加大学级微积分，线性代数或物理课程的学生。

本课程拓宽了学生对数学管理的理解，因为它与数据管理有关。 学生将应用组织和分析大量的方法信息; 解决涉及概率和统计的问题; 并拥有调查整合统计概念和技能。 学生们还要完善他们对数学的使用。计划在商业，社会科学或人文学科中攻读大学课程的学生将会发现这门课程特别令人感兴趣。

本课程为学生提供了深入研究生物系统相关的概念和过程的机会。学生将学习理论并在生物化学，代谢过程，分子遗传学，体内平衡和种群动态方面进行调查。学习重点将放在实现生命科学和相关领域各个部门进一步学习所需的详细知识和技能的完善上。

本课程通过研究有机化学，能量变化和反应速率，化学系统和平衡，电化学以及原子和分子结构，使学生加深对化学的理解。学生在调查化学过程时将进一步发展解决问题和实验室技能，同时提高他们传播科学信息的能力。学习重点将放在认识化学在日常生活中的重要性，以及评估化学技术对环境的影响。

本课程使学生能够加深对物理概念和理论的理解。学生将继续探索能量转换和影响运动的力，并将研究电场，重力场和磁场以及电磁辐射。学生还将探索光的波动性，量子力学和狭义相对论。他们将进一步发展他们的科学研究技能及学习，例如，如何定性和定量地分析与各种物理概念和原理相关的数据。学生还将考虑物理技术应用对社会和环境的影响。

本课程使学生能够进一步发展计算机科学的知识和技能。根据行业标准，学生将使用模块化设计原则来创建复杂且完整记录的程序。学生团队将管理从规划到项目审查的大型软件开发项目。学生还将分析算法的有效性。他们将研究计算中的问题，并进一步探讨环境问题，新兴技术，研究领域在计算机科学和该领域的职业生涯。

本课程重点介绍用于管理成功企业的领导技能的发展。学生将分析领导者在商业中的角色，重点是决策制定，团队动态管理，工作压力和冲突，员工的积极性和计划。还强调有效的商业沟通技巧，道德和社会责任。

本课程概述了国际商业和贸易在全球经济中的重要性，并探讨了影响国际市场成功的因素。学生将学习与营销，分销和有效管理国际业务相关的技术和策略。本课程帮助学生为商业中的高等教育课程做好准备，包括国际商务，市场营销和管理。

本课程向学生介绍高级会计原则，为他们的商业高等教育学习做好准备。学生将学习各种形式的企业所有权的财务报表，以及在做出业务决策时如何解释这些陈述。 这门课程扩展了学生对融资来源的认识，进一步发展资产的会计方法，并讲解合伙企业的会计和公司的会计。

本课程从不同角度审视当前的加拿大和国际经济问题，发展，政策和实践。学生将探讨个人和机构（包括政府）为应对全球化，贸易协定，经济不平等，监管和公共支出等经济问题所做出的决策。学生将运用经济思想和经济探究过程的概念，以及经济模型和理论，来研究和发展有关经济权衡，增长，可持续性和相关经济问题的知情观点。

在社会，政治和全球背景下研究加拿大和国际法的要素。学生将学习法律的历史和哲学来源以及国际法的原则和实践，并学习如何将它们与加拿大社会和更广泛的世界的问题联系起来。学生将运用批判性思维和沟通技巧来分析法律问题，进行独立研究，并以各种方式展示他们的查询结果。

本课程将探讨世界不同地区的文化如何与其环境相互影响。学生将使用地理概念，方法和工具来探索解决方案模式，人口迁移，文化变革，全球化，环境问题和其他主题

与理解空间，政治，经济和社会因素如何影响定居有关环境和人类活动。

本课程考察了食物，能量平衡和营养状况之间的关系;生命不同阶段个体的营养需求;以及营养在健康和疾病中的作用。学生将评估与营养相关的趋势，并确定食物选择如何促进粮食安全和环境责任。学生将通过调查与营养和健康相关的问题来学习健康饮食，扩展他们的食物制备技术，并发展他们的社会科学研究技能。

本课程使学生能够利用社会学，心理学和人类学理论和研究来分析个体发展，亲密关系以及家庭和亲子关系。学生将关注加拿大多元化社会中个人和家庭面临的问题和挑战。他们将发展分析能力，使他们能够评估影响家庭的各种因素，并考虑旨在支持加拿大家庭的政策和做法。他们将培养开展和传达个人，亲密关系和亲子关系研究成果所需的调查技能。

本课程让学生有机会探索时尚世界。学生将学习如何使用各种工具，和技术创建时尚产品，同时培养他们的实践技能。学生将了解影响全球时尚产业的各种因素，专业市场的需求以及纤维和织物生产和护理的影响。此外，他们还将了解社会和历史对时尚的影响。在调查时尚界的各个方面时，学生将运用研究技巧。

本课程致力于让学生在使用各种传统和新兴媒体和技术创作和呈现二维和三维艺术品时，完善其创作过程。学生将使用批判性分析过程来解构艺术品并探索艺术与社会之间的联系。工作室计划使学生能够探索各种材料，流程和技术。 这可以应用于他们自己的艺术作品中。 学生还将在个人，当代，历史和文化背景下将各种艺术作品联系起来。

本课程通过应用传统和新兴技术，工具和技术，如多媒体，计算机动画，装置艺术和表演艺术，强调通过创建主题工作体来提高媒体艺术技能。学生将制作表达他们对当代问题的看法的作品，并将创建适合在职业或高等教育应用中使用的作品集。学生将批判性地分析媒体艺术家在塑造观众对身份，文化和社区价值观的看法中的作用。